童颜童手做动画

要问小朋友们最喜欢的是什么,必然会有一个选择是看动画片!而且还能说出一大串的动画片的名字来!可是小朋友们是否知道动画片是怎么制作的呢?

小学生定格动画创作 (11)

2月1日,杭州定格文化创意有限公司就组织了一次实践活动,带小朋友参观公司的动画制作摄影棚。摄影棚里黑漆漆的但里面却别有洞天。伴随着叔叔阿姨忙碌的身影,置身于童话故事般的场景中时不时的传来小朋友的的赞美声。因为那些微缩景观实在太漂亮了,经过询问之后小朋友才知道原来叔叔阿姨是在创作定格动画。

原来这就是动画片的角色啊,它是怎么动起来的呢?

什么是定格动画呢?定格动画,又叫停格摆拍动画,就是把物体用照相机一张张拍下来,每拍一张就要让物体细微运动,到最后把拍的照片连起来播放,就产生运动的效果最后加上声音是我们看的到动画片了。比如现在电视上放的《小羊肖恩》和《小小羊提米》就是这样创作的,可有意思了。

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原来我们刚才看到的这些东西,都是道具组的叔叔阿姨们一点点做出来的

四位幸运的小朋友一起参与创作了一部属于自己的动画片!从故事的编写到到摆拍意见后期配音,在老师的指导下全部是由小朋友的自己参与创作。

看完了整个制作过程,我们来看看最后做出来的动画片吧!

拍动画第一步:写故事 ;   拍动画第二步:画分镜

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拍动画第三步:利用积木搭建场景!

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拍动画第四步:画面拍摄 看我们的小小动画师们多认真啊!

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拍动画第五步:配音。

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创作动画首先需要一个故事,经过一个早上的讨论马上就有了一个有趣的故事——《采蘑菇的小兔子》。在老师的指导还把分镜头画了出来,然后小朋友分工把现成的木木部落的积木根据故事和分镜头的需要设计搭建出角色和场景,接下来就是拍摄了,拍摄工作全部按照分镜头来进行。在经过一天的紧张拍摄就把动画创作出来了,还有很重要的一个就是配音。小朋友们和老师一起挤在窄小的录音棚里就开始为自己的动画录音了,小朋友可聪明了,还知道要加音效,比如小兔子过河的那段。有河就必然会有水流声,聪明的小朋友随手就拿起喝了一半的饮料瓶摇了起来。你还别说那声音还真像是流水的声音呢!最后在老师的帮助下把动画和声音用电脑合成在一起,至此一部完整的作品才算真的完成。

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这次的活动受到了小朋友们的热烈追捧,回到了家中还都对活动念念不忘。这次的活动锻炼了他们动手能力,其中教会怎样做定格动画,让他们知道做动画的乐趣。有了这次的体验,他们更是觉得看动画不如做动画好!做动画又能做又能看,还能学到新知识,当然也是百分百得好玩。在小朋友们看来做动画还要有创意,没创意就像一张空白的纸一样,很没意思。虽然拍的时候很辛苦,但大家纷纷表示以后有机会自己还要再来参加!怎么样有兴趣的同学还不快来参加吗?

动漫之都报 第14期

 《采蘑菇的小兔子》创作小记

(转自“杭州日报” 《动漫之都》第十四期 2012年2月20日)   从来都是小朋友们看动画,大朋友们做动画。2月1日,杭州定格动画公司组织了一次参观实践活动,让喜爱动画的小朋友们亲身体验了做动画的艰难与乐趣。在老师的指导和帮助下,小朋友们全程参与了定格动画制作的全过程,从讨论故事剧情,到画分镜头、搭建角色和场景、拍摄,再到最后的配音,共同完成了定格动画《采蘑菇的小兔子》,亲身感受了做定格动画的每个步骤,真正了解到做动画的不容易。

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【名词解释】
定格动画,又叫停格摆拍动画,就是把物体用照相机一张张拍下来,每拍一张就要让物体细微运动,到最后把拍的照片连起来播放,产生运动的效果,最后加上声音是动画片。
【名作代表】
《阿凡提》、《小羊肖恩》

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【小朋友感言】
应越
今天,我们小队来到我爸爸妈妈公司,体验做动画片。我和一些同学合作,做了一个《小兔采蘑菇》的动画,大致是这样的:有一只小兔去采蘑菇,路上碰到了重重困难,比如小桥断了,老乌龟带她过河;吃下毒蘑菇,小男孩和小女孩救了它。当大家看到自己做的动画片成功完成时,别提有多高兴了。做动画片不但让我们学会了团结,还加强了我们的动手能力,有兴趣的同学也可以参加哦!
胡慧婷
我觉得这次活动很有意义,因为这次活动锻炼了我们的动手能力,其中也教会我们怎样做定格动画,让我们知道做动画的乐趣。看动画不如做动画好!看动画只能看,做动画又能做又能看,还能学到新知识,当然也是百分百得好玩。做动画还要有创意,没创意就像一张空白的纸一样,很没意思。做动画能带给我们快乐和乐趣,我爱动画。
项雨倩
我今天参加了拍动画的活动,我们各自有自己配音的角色,而我是给老乌龟配音的。虽然我只有两句话,但我们都很努力的去模仿。总共花了两天的时间,动画终于完成了。我感觉拍的时候又辛苦又喜欢。辛苦是移一下就要拍一下,很累;喜欢的是可以自己拼出场景。这让我又尝试了一个新玩意儿。下次有这样的活动我还要参加!

最后一起来看看这部作品吧:

片名:《采蘑菇的小兔子》
故事简介:一只小兔子去采蘑菇,经过重重困难,最终顺利地采到了蘑菇。
时长:2:43
作者:(杭州市崇文小学)
项雨倩(三年级)
陆玺迅(三年级)
应越(三年级)
袁麟杰(一年级)

编剧: 陆玺迅 应 越
导演: 陆玺迅
分镜头: 陆玺迅 应 越
拍摄:项雨倩 陆玺迅 应 越 袁麟杰
动画:项雨倩 陆玺迅 应 越 袁麟杰
场景搭建:项雨倩 陆玺迅 应 越 袁麟杰
指导老师: 章涵蔚 叶子龙

配音:
兔子 …… 陆玺迅
女孩 …… 应 越
男孩 …… 袁麟杰
乌龟 …… 项雨倩
公鸡 …… 东 海

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